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L'historique des travaux du GAPSE - L'encyclopédie sonore

Le développement d'un pays peut-il s'imaginer sans l'existence d'un dispositif propre, entreprenant et reconnu, en matière de recherche et d'enseignement supérieur ? Peut-il confier les clés de son avenir à des institutions relevant de stratégies qui lui sont étrangères ?

Confrontée à un processus d'internationalisation de l'enseignement supérieur qui bouscule les frontières et bouleverse les conditions d'accès à la connaissance, l'université française pourrait-elle se contenter d'assister passivement à des transformations lourdes de conséquences, à terme, pour sa crédibilité ?

Des réactions existent. Des démarches innovantes se multiplient. Universitaires, chercheurs, spécialistes de la communication, se mobilisent autour d'initiatives inédites. Avec des moyens souvent trop réduits, et dans une relative indifférence des milieux politiques et médiatiques.

C'est notamment le cas des actions menées sous les auspices de la Fédération Interuniversitaire de l'Enseignement à Distance - FIED - http://telesup.univ-mrs.fr/htm/fied.htm
qui tendent à mettre à profit les nouvelles technologies pour proposer à un large public l'accès à des connaissances relevant de l'enseignement supérieur voire à des programmes d'enseignement structurés.

Comment encourager et renforcer de telles démarches ?

Pour en savoir plus :
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